Razões justificativas da ação e a sua inserção no plano de atividades da entidade proponente
As tecnologias digitais assumem um papel cada vez mais importante, pelo que os docentes devem ser capazes de analisar criticamente os recursos digitais existentes. Neste sentido, a DGE promoveu o projeto RED, sendo um dos objetivos contribuir para a capacitação dos professores no uso pedagógico das tecnologias e de recursos educativos digitais. Estes recursos foram concebidos para promover a autonomia dos alunos, acessíveis em computadores, smartphones e tablets.
Este curso tem como objetivo capacitar os formadores que darão a conhecer os recursos aos professores, através da realização de oficinas que os incentivem a utilizá-los com os seus alunos, promovam a reflexão sobre o seu uso e sobre as experiências pedagógicas daí decorrentes.

Objetivos a atingir
Com este curso de formação, pretendemos:
Dar a conhecer aos formadores o Projeto REDs, da DGE, para o 1.º ciclo do ensino básico;
Constituir uma equipa de formadores que possam divulgar estes recursos junto dos professores e capacitá-los para a sua utilização com os seus alunos.
Levar esses formadores a compreender o conceito de REDs e a sua importância;
Promover a reflexão, análise e pertinência na adoção de determinados recursos digitais de acordo com as necessidades pedagógico-didáticas deste nível de ensino.
Auxiliar os formadores a criar planos de formação e delinear a respetiva implementação em contextos de formação.

Conteúdos
1.º Módulo – RED (3 horas)
Conceito de Recursos Educativos Digitais.
Critérios de análise de Recursos Educativos Digitais de acordo com as características que devem reunir para a sua utilização junto desta faixa etária.
2.º Módulo – Ensinar com tecnologias digitais (2 horas)
Metodologias de ensino com tecnologias digitais; condições necessárias para a sua implementação;
Fatores que podem dificultar ou promover o uso das tecnologias no processo de ensino e de aprendizagem de cada comunidade educativa. Estratégias para os contornar ou valorizar.
3.º Módulo – Apresentação e exploração do Projeto REDs (7 horas)
Apresentação e exploração dos conteúdos do Projeto REDs, para professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico, se possível com a intervenção de um ou vários autores ou promotores do projeto.
Análise dos conteúdos do projeto;
4.º Módulo – Formar para refletir e criar (8 horas)
Estratégias para a construção de planos de aula/guiões e outros materiais para o 1.º ciclo, onde sejam usadas as TD e em particular os REDs do projeto;
Como delinear a implementar metodologias e estratégias que permitam a capacitação de professores do 1CEB para a utilização dos REDs, com os seus alunos, em contextos reais de aprendizagem;
5.º Módulo – Preparação da formação a implementar (5 horas)
Criar planos de formação, para uma ou várias oficinas, adequados à capacitação de docentes no uso pedagógico-didático de recursos educativos digitais.

Regime de avaliação dos formandos

Aplicação do determinado no regime Jurídico da Formação Contínua de professores, Decreto-lei n.º 22/2014, de 11 de fevereiro, conjugado com o Despacho n.º 4595/2015, de 6 de maio e com o “Regulamento para Acreditação e Creditação de Ações de Formação Contínua. A classificação de cada formando será realizada na escala de 1 a 10 conforme indicado no Despacho n.º 4595/2015, de 6 de maio, respeitando todos os dispositivos legais da avaliação contínua e tendo por base a participação/contributos e o trabalho final individual elaborado e apresentado pelos formandos.

Nota - Nas ações de formação do Plano de Formação MarcoCinfães 2024-2026, os(as) formandos(as) serão admitidos com base na proximidade de mudança de escalão. Quando fizerem a pré-inscrição, receberão um link através do qual deverão informar a Diretora do CFAE sobre a sua situação relativa à mudança de escalão.

Não existem pré-requisitos para frequência da ação.

Calendarização

Turma 1
Sessões síncronas – 25h
Sessão 01 - 21/10 - 2ª feira - 3h - 18:30/21:30
Sessão 02 - 29/10 - 3ª feira - 3h - 18:30/21:30
Sessão 03 - 05/11 - 3ª feira - 3h - 18:30/21:30
Sessão 04 - 11/11 - 2ª feira - 3h - 18:30/21:30
Sessão 05 - 18/11 - 5ª feira - 3h - 18:30/21:30
Sessão 06 - 25/11 - 5ª feira - 3h - 18:30/21:30
Sessão 07 - 03/12 - 2ª feira - 3h - 18:30/21:30
Sessão 08 - 12/12 - 5ª feira - 4h - 18:30/22:30

Turma 2
Sessões síncronas – 25h
Sessão 01 - 21/10 - 2ª feira - 3h - 18:30/21:30
Sessão 02 - 29/10 - 3ª feira - 3h - 18:30/21:30
Sessão 03 - 05/11 - 3ª feira - 3h - 18:30/21:30
Sessão 04 - 11/11 - 2ª feira - 3h - 18:30/21:30
Sessão 05 - 18/11 - 5ª feira - 3h - 18:30/21:30
Sessão 06 - 25/11 - 5ª feira - 3h - 18:30/21:30
Sessão 07 - 03/12 - 2ª feira - 3h - 18:30/21:30
Sessão 08 - 12/12 - 5ª feira - 4h - 18:30/22:30