Breve enquadramento da ação

A vivência dos agentes escolares em ambiente escola (alunos, professores, direção, auxiliares de AP e ainda EE), leva a que haja diversas óticas ou prismas de análise das práticas físicas com as concomitantes decisões sobre as mesmas. Nesta ACD pretende-se desenvolver esta análise pelo prisma da Criança, e sistematizar a riqueza do movimento para criar uma Literacia de comportamento que leve a um aumento do Bem-estar global da criança e do jovem, em ambiente escolar.

Conteúdos
O desenvolvimento psicomotor, cognitivo e sócio-afectivo da criança e do jovem entre os 4 e os 14 anos (salto pubertário).
A atividade Jogo. Estrutura, objetivos e metodologias de intervenção.
Padrões do Movimento Gímnico (PMG’s) na atividade física, gímnica e desportiva.
Noção de Capacidade, de Competência e de Bem-estar Individual.
As tarefas das aprendizagens essenciais na Educação Física. Como as veem os alunos?
Atividades desportivas complementares à educação física (Danças, Natureza, Rope Skipping, Parkour, etc.)

Calendarização

13/02/2025 e 20/02/2025 | 18h30-21:30