Enquadramento:

Em função do plano de atividades: O Plano de Atividades é um documento que pressupõe a troca de experiências e conhecimentos, a cooperação, a responsabilidade e o espírito crítico entre todos os membros da comunidade educativa, incluindo o pessoal não docente que são parte integrante e fundamental de um contexto escolar. O Plano de Atividades tem como base os princípios orientadores do Projeto Educativo de cada Escola e, neste sentido, é importante dotar os profissionais de competências através de um plano formativo para todos os profissionais da escola para que possam alcançar os objetivos e missão do projeto educativo de forma eficaz. Este plano constitui uma resposta a um conjunto de necessidades que os diversos intervenientes identificam como aspetos fundamentais no seu desenvolvimento pessoal, profissional e organizacional do Agrupamento/Escola do qual fazem parte.

Em função dos destinatários: A formação dos agentes educativos, nomeadamente do pessoal não docente é de extrema relevância uma vez que o seu papel é essencial no desenvolvimento infantil em contexto escolar. Os assistentes operacionais contribuem para o bem-estar e funcionamento das escolas e têm uma intervenção de proximidade com a comunidade escolar, em particular as crianças e jovens, e são elementos-chave para o desenvolvimento de competências de resolução de conflitos e gestão emocional, nomeadamente nos intervalos. Após a pandemia, regista-se um aumento significativo de dificuldades na gestão emocional e comportamental dos alunos, assim como maior número de problemas de saúde mental.

Objetivos a atingir:

• Promover a reflexão e conhecimento acerca da gestão emocional na infância e adolescência.

• Promover competências de regulação emocional e comportamental, no próprio e nos alunos.

• Desenvolver um estilo de comunicação e liderança assertivo na relação com a comunidade escolar.

• Promover o estabelecimento de regras e limites eficazes.

• Promover maior reflexão nas dinâmicas relacionais.

• Desenvolver competências de gestão de conflitos.

• Promover a literacia em Saúde Mental.

Conteúdos:

1. Educação e Gestão Emocional

2. Comunicação e Liderança

3. Educação Positiva

4. Resolução de Conflitos

5. Literacia em Saúde Mental

Tipo de formação: Presencial