Enquadramento:

Esta ação será desenvolvida para que os Professores/Educadores/Técnicos, que trabalham com crianças/adolescentes que apresentam esta perturbação do neurodesenvolvimento relativamente aos diversos aspetos que a caracterizam, nomeadamente em termos do seu diagnóstico, sintomas/características e intervenção.

Aprofundar conhecimentos relativamente, às condições que lhe podem estar associadas afetando o seu processo de ensino e aprendizagem.

Dar a conhecer aos profissionais, formas de identificar as barreiras à aprendizagem mais comuns que se colocam aos alunos com PEA, apontando igualmente metodologias/estratégias de intervenção.

A aplicação da legislação da Educação Inclusiva, nomeadamente o Dec. Lei n.º 54/2018, critérios de seleção de medidas de suporte à aprendizagem e inclusão.

Conteúdos:

1. Critérios de Diagnóstico para a Perturbação do Espetro do Autismo (PEA) com recurso ao Manual de Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais 5ª Edição (DSM-5);
2. Características da PEA com base nos níveis de severidade;
3. O papel de cada valência (Terapia da Fala, Psicologia, Terapia Ocupacional) na Intervenção com as PEA;
4. Sinais de alerta nas PEA;
5. Decreto-Lei nº 54/2018, de 6 de julho (Processo de Referenciação, Elaboração do Relatório Técnico-Pedagógico (RTP) e Medidas de Apoio à Aprendizagem);
6. Exemplos práticos da implementação das diversas medidas (universais, seletivas e adicionais);
7. Considerações gerais: importância de trabalho em equipa transdisciplinar
8. Esclarecimento de dúvidas e partilha de experiências.

Formadores:

- Ana Isabel Araújo (Psicóloga Clínica e da Saúde - Mestrado Integrado em Psicologia, Especialização Avançada em Terapia Cognitivo-Comportamental com Crianças e Adolescentes)

- Ana Rita Silva (Terapeuta da Fala – Licenciatura em Terapia da Fala, Licenciatura em Tradução e Interpretação em Língua Gestual Portuguesa, Pós-Graduação em Motricidade Orofacial e Especialização Avançada em Comunicação, Relação e Autismo)

- Vanessa Pereira (Psicóloga do Desenvolvimento – Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento Aplicada, Especialização em Intervenção Psicoeducacional nas Perturbações do Espetro do Autismo, Doutoranda em Psicologia) – opcional, ainda a confirmar participação no seminário

Escola Secundária de Marco de Canaveses.

15 de março de 2023 das 15:30 às 18:30.