IA e Ética: desafios e oportunidades

11-10-2024

Razões justificativas da ação e a sua inserção no plano de atividades da entidade proponente

A Inteligência Artificial (IA) está cada vez mais presente nas nossas vidas, tornando-se uma componente fundamental da sociedade atual. À medida que a IA evolui, surgem questões éticas e morais sobre como essa tecnologia deve ser usada e quais são seus possíveis impactos na sociedade.
Ao adotar a IA na educação, é fundamental considerar essas questões éticas e garantir que os sistemas de IA sejam projetados e implementados com responsabilidade, transparência e equidade, com o objetivo de melhorar a aprendizagem e o desenvolvimento dos alunos.
Com esta ação, pretende-se que os formandos desenvolvam propostas de atividades, cujo objetivo é capacitar a comunidade escolar, em especial as crianças e os jovens, para o uso ético das aplicações suportadas por IA numa perspetiva de integração curricular e transversalidade destas ferramentas.

Objetivos a atingir

Conhecer alguns dos conceitos sobre IA; Identificar diferentes tipos de IA; Conhecer diferentes aplicações generativas suportadas por IA (texto, imagem, música, vídeo, outras); Debater e refletir sobre os aspetos da IA e a Ética em contexto educativo; Identificar os grandes inconvenientes da IA; Desenvolver propostas de atividades, cujo objetivo é capacitar a comunidade escolar, em especial as crianças e os jovens, para o uso ético das aplicações suportadas por IA numa perspetiva de integração curricular e transversalidade destas temáticas.

Regime de avaliação dos formandos

Aplicação do determinado no regime Jurídico da Formação Contínua de professores, Decreto-lei n.º 22/2014, de 11 de fevereiro, conjugado com o Despacho n.º 4595/2015, de 6 de maio e com o “Regulamento para Acreditação e Creditação de Ações de Formação Contínua. A classificação de cada formando será realizada na escala de 1 a 10 conforme indicado no Despacho n.º 4595/2015, de 6 de maio, respeitando todos os dispositivos legais da avaliação contínua e tendo por base a participação/contributos e o trabalho final individual elaborado e apresentado pelos formandos.

Conteúdos
Módulo 1 | Introdução à IA (5 horas – 3 horas síncronas + 2 horas assíncronas)
1.1 Definição e história da IA
1.2 Conceitos sobre IA
1.3 Exploração dos diferentes tipos de IA
Módulo 2 | Aplicações Generativas suportadas por IA (5 horas – 3 horas síncronas + 2 horas assíncronas)
2.1 O que são aplicações generativas suportadas por IA?
2.2 Exemplos de aplicações generativas suportadas por IA (texto, imagem, música, vídeo, outras).
2.3 Exploração de ferramentas IA generativas em contexto educativo.
Módulo 3 | IA e a Ética (5 horas – 3 horas síncronas + 2 horas assíncronas)
3.1 Introdução à Ética da IA: Exploração dos princípios éticos e morais envolvidos no desenvolvimento, implementação e uso da IA.
3.2 Quais os grandes inconvenientes da IA?
3.3 Recomendações para o seu uso em contexto educativo.
Módulo 4 | Projeto Educativo envolvendo IA generativa (5 horas - 3 síncronas + 2 horas assíncronas)
4.1 Definição de objetivos do projeto educativo de IA generativa e escolha do domínio criativo.
4.2 Experimentação e iteração com a(s) ferramenta(s).
4.3 Reflexão ética e social.
Módulo 5 |Avaliação e Reflexão (5 horas – 3 horas síncronas + 2 horas assíncronas)
5.1. Apresentação, partilha e reflexão sobre as propostas de planos de intervenção desenvolvidos pelos formandos.

Nota 1 - Esta ação é, excecionalmente, considerada como efetuada na dimensão científico-pedagógica de todos os grupos de recrutamento, ao abrigo do estabelecido no Artº 3.º do Despacho n.º 779/2019, publicado em 18 de janeiro no Diário da República, 2.ª série, n.º 13, com a nova redação que lhe foi conferida pelo Artº 2º do Despacho n.º 4840/2023, de 21 de abril de 2023.

Nota 2 - Nas ações de formação do Plano de Formação MarcoCinfães 2024-2026, os(as) formandos(as) serão admitidos com base na proximidade de mudança de escalão. Quando fizerem a pré-inscrição, receberão um link através do qual deverão informar a Diretora do CFAE sobre a sua situação relativa à mudança de escalão.

Não existem pré-requisitos para frequência da ação.

Calendarização

Turma 1

Sessões síncronas – 15h
Sessão 01 - 21/10 - 2ª feira - 3h - 19:00/22:00
Sessão 03 - 28/10 - 2ª feira - 3h - 19:00/22:00
Sessão 05 - 04/11 - 2ª feira - 3h - 19:00/22:00
Sessão 07 - 11/11 - 2ª feira - 3h - 19:00/22:00
Sessão 09 - 18/11 - 2ª feira - 3h - 19:00/22:00

Sessões assíncronas – 10h
Sessão 02 - 24/10 - 5ª feira - 2h
Sessão 04 - 31/10 - 5ª feira - 2h
Sessão 06 - 07/11 - 5ª feira - 2h
Sessão 08 - 14/11 - 5ª feira - 2h
Sessão 10 - 21/11 - 5ª feira - 2h

Turma 2
Sessões síncronas – 15h
Sessão 01 - 23/10 - 4ª feira - 3h - 19:00/22:00
Sessão 03 - 30/10 - 4ª feira - 3h - 19:00/22:00
Sessão 05 - 06/11 - 4ª feira - 3h - 19:00/22:00
Sessão 07 - 13/11 - 4ª feira - 3h - 19:00/22:00
Sessão 09 - 20/11 - 4ª feira - 3h - 19:00/22:00

Sessões assíncronas – 10h
Sessão 02 - 25/10 - 6ª feira - 2h
Sessão 04 - 02/11 - sábado - 2h
Sessão 06 - 08/11 - 6ª feira - 2h
Sessão 08 - 15/11 - 6ª feira - 2h
Sessão 10 - 22/11 - 6ª feira - 2h

Turma 3
Sessões síncronas – 15h
Sessão 01 - 22/10 - 3ª feira - 3h - 18:30/21:30
Sessão 02 - 28/10 - 2ª feira - 3h - 18:30/21:30
Sessão 04 - 04/11 - 2ª feira - 3h - 18:30/21:30
Sessão 06 - 14/11 - 5ª feira - 3h - 18:00/21:00
Sessão 08 - 27/11 - 4ª feira - 3h - 18:30/21:30

Sessões assíncronas – 10h
Sessão 03 - 31/10 - 5ª feira - 3h - 18:30/21:30
Sessão 05 - 07/11 - 5ª feira - 3h - 18:30/21:30
Sessão 07 - 18/11 - 2ª feira - 4h - 17:00/21:00

Turma 4
Sessões síncronas – 15h
Sessão 01 - 22/10 - 3ª feira - 3h - 18:30/21:30
Sessão 02 - 28/10 - 2ª feira - 3h - 18:30/21:30
Sessão 04 - 04/11 - 2ª feira - 3h - 18:30/21:30
Sessão 06 - 14/11 - 5ª feira - 3h - 18:00/21:00
Sessão 08 - 27/11 - 4ª feira - 3h - 18:30/21:30

Sessões assíncronas – 10h
Sessão 03 - 31/10 - 5ª feira - 3h - 18:30/21:30
Sessão 05 - 07/11 - 5ª feira - 3h - 18:30/21:30
Sessão 07 - 18/11 - 2ª feira - 4h - 17:00/21:00

Duração25 horas.
Dias de DuraçãoEntre 8 e 10, dependendo da turma.
Modalidade:Curso de Formação
FormaçãoGeral
AcreditaçãoCCPFC/ACC-126325/24