Observação: Esta ação destina-se, preferencialmente, a professores a lecionar no ensino básico.

Razões justificativas da ação e a sua inserção no plano de atividades da entidade proponente
Com a Educação em constante reinvenção, os docentes não podem ficar para trás, sob pena de perder o fio a uma meada que contribuirá para construir o futuro da sociedade. Esta proposta de formação propõe uma perspetiva sobre os espaços Maker, emergentes dos Ambientes Educativos Inovadores, e que, acompanhando a sua tendência, centram a aprendizagem no papel ativo do aluno, enquanto construtor do seu conhecimento. Pretende-se definir o que são estes espaços e fornecer recursos educativos, com enquadramento na Educação Básica. Estes espaços constituem um ponto de viragem na pedagogia, surgindo principalmente fruto da inspiração de Professores. Verifica-se uma crescente aceitação e motivação para a criação destes espaços nas Escolas, pelo que, urge dotar os Docentes de competências para dinamizar estes espaços e transformá-los no foco central da aquisição de competências por parte dos alunos.

Objetivos a atingir

Definição de Espaços Maker
Apresentação da European Schoolnet, dos seus espaços educativos inovadores e propostas de espaços Maker, bem como do seu programa “European Code Week”
Definição de Pensamento Computacional e sua integração no curriculum
Metodologia Flipped Classroom e Aprendizagem por Projetos
Importância das atividades de tinkering e programação na aquisição e desenvolvimento de competências para o século XXI nos alunos.
Direitos de autor e Regulamento Geral para a Proteção de Dados (RGPD) (cuidados e recomendações)

Calendarização